當(dāng)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)高手齊聚賽場(chǎng)，當(dāng)智能汽車與無(wú)人機(jī)的協(xié)同作業(yè)在賽道上展開(kāi)精準(zhǔn)博弈，杭州市閑林職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)子以專業(yè)技能為筆、以不懈堅(jiān)持為墨，在兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)賽事中斬獲佳績(jī)——這不僅是校園科技教育成果的生動(dòng)展現(xiàn)，更是職業(yè)教育培育實(shí)用型技術(shù)人才的有力印證。
在第九屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽中，作為教育部認(rèn)定的2022—2025學(xué)年全國(guó)性“白名單賽事”，閑林職高5名學(xué)子組成的參賽隊(duì)伍將2個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)收入囊中：“為了練準(zhǔn)一個(gè)操控動(dòng)作，隊(duì)員們每天要重復(fù)上百次，手指磨出繭子也不叫苦。”指導(dǎo)老師回憶，備賽期間，學(xué)子們不僅鉆研無(wú)人機(jī)操控技巧，更針對(duì)“雷霆行動(dòng)”、“定點(diǎn)巡查”等項(xiàng)目的規(guī)則反復(fù)推演，甚至在校園內(nèi)模擬復(fù)雜賽場(chǎng)環(huán)境，用一次次調(diào)整、一遍遍測(cè)試，將誤差壓縮到最小——這份對(duì)“精準(zhǔn)”的執(zhí)著，正是他們?cè)谌珖?guó)高手間脫穎而出的關(guān)鍵。
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姓名 |
班級(jí) |
項(xiàng)目 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
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左宜杭 |
23級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息安全 |
雷霆行動(dòng)小組 |
一等獎(jiǎng) |
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崔家寧 |
24級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
定點(diǎn)巡查挑戰(zhàn)賽高中組 |
一等獎(jiǎng) |
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姚余晨 |
24級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
定點(diǎn)巡查挑戰(zhàn)賽高中組 |
二等獎(jiǎng) |
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陳宇軒 |
24級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息安全 |
定點(diǎn)巡查挑戰(zhàn)賽高中組 |
二等獎(jiǎng) |
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錢旭全 |
24級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息安全 |
定點(diǎn)巡查挑戰(zhàn)賽高中組 |
三等獎(jiǎng) |
獲獎(jiǎng)學(xué)生合照
左宜杭同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)（亞軍）
學(xué)生訓(xùn)練
如果說(shuō)無(wú)人機(jī)大賽考驗(yàn)的是“飛得穩(wěn)、控得準(zhǔn)”，那么在湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽中職組比拼，則更注重“聯(lián)得通、配得合”。該賽項(xiàng)聚焦要求參賽選手操控?zé)o人機(jī)與智能車形成“空地聯(lián)動(dòng)”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成路線規(guī)劃、物資投放、社區(qū)對(duì)接等多項(xiàng)子任務(wù)，對(duì)技術(shù)熟練度、團(tuán)隊(duì)配合度的要求堪稱 “雙重考驗(yàn)”。
林泓哲與應(yīng)昕辰團(tuán)隊(duì)一個(gè)主攻無(wú)人機(jī)編程，反復(fù)優(yōu)化飛行路徑算法，確保物資投放 “零偏差”；一個(gè)專注智能車調(diào)試，針對(duì)不同路面情況調(diào)整行駛參數(shù)，保障地面運(yùn)輸“穩(wěn)到底”。為了攻克“空地信號(hào)銜接”的難點(diǎn)，兩人在訓(xùn)練室待了無(wú)數(shù)個(gè)假期，用手機(jī)記錄每一次協(xié)同測(cè)試的數(shù)據(jù)，再結(jié)合專業(yè)知識(shí)逐一改進(jìn)。最終，他們?cè)?0支中職組參賽隊(duì)伍中成功突圍，斬獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
參賽學(xué)生合影
參賽場(chǎng)景和設(shè)備
無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)“低空經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的關(guān)鍵力量，而低空經(jīng)濟(jì)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已連續(xù)兩年寫(xiě)入政府工作報(bào)告，相關(guān)領(lǐng)域的人才需求日益旺盛。閑林職高始終堅(jiān)信“以賽促學(xué)、以賽育人”的理念，將賽事需求與課堂教學(xué)深度融合。期待更多學(xué)子能在科技的賽道上“低空逐夢(mèng)、高空翱翔”，再創(chuàng)屬于職業(yè)教育的新輝煌！（杭州市閑林職業(yè)高級(jí)中學(xué)）