為進一步深化教育教學改革，加強對專業(yè)（學科）組建設(shè)管理，充分肯定優(yōu)秀負責人、備課組長的實績及其示范引領(lǐng)作用，營造濃厚的教研氛圍，推動教師專業(yè)發(fā)展和學校教學質(zhì)量整體提升，近日，嘉興技師學院舉辦2024學年教研組“互學互比互促”風采展示活動，活動由教學工作處副主任張曉燕主持。
精心組織 匠心運籌
本次評選活動前期，教學工作處在廣泛調(diào)研，征求各專業(yè)（學科）組的意見和建議的基礎(chǔ)上，制定優(yōu)秀專業(yè)（學科）組評選方案，旨在“以評促建、以評促研、以評促優(yōu)”，聚焦教研組在團隊建設(shè)、教學研究、教學常規(guī)、教師發(fā)展、資源建設(shè)、特色創(chuàng)新以及實際成效等方面的綜合表現(xiàn)。評選過程堅持全面客觀、發(fā)展導向、公平公正的原則，通過學生評教、教研組自評、教研組互評、專項考核、現(xiàn)場匯報答辯等多個環(huán)節(jié)，對全校各專業(yè)（學科）教研組的工作進行了全面、客觀的評估。
群芳競秀 碩果盈枝
現(xiàn)場匯報時，25個專業(yè)（學科）組負責人依照抽簽順序依次登臺，在5分鐘內(nèi)圍繞建設(shè)思路、工作落實、成效成果、特色創(chuàng)新、反思改進，精煉匯報工作，生動描繪了本組的教研歷程，充分展現(xiàn)了本組教研組的鮮明學科特色，豐富教學實踐，濃厚教研氛圍，顯著教學成果。教研組各有特色，亮點紛呈，凝聚了集體智慧，展現(xiàn)了良好風貌。
總結(jié)工作 奮楫揚帆
針對工學一體化教學改革進入攻堅期，趁著本次教研組會議，教學工作處主任焦述艷帶領(lǐng)各教研組學習浙江省技工教育重點項目建設(shè)模擬評估中工學一體化教學改革責任清單、問題清單、任務(wù)清單，厘清工學一體化建設(shè)思路，期望各教研組負責人、備課組長作為本專業(yè)責任人明確任務(wù)，主動攻關(guān)。
活動最后，副校長謝默作總結(jié)發(fā)言。她充分肯定各教研組長在2024學年取得的成效，在各教研組負責人和備課組長的辛勤付出下各教研組教學常規(guī)穩(wěn)中有進，教研活動務(wù)實有效，教學改革探索深化，教師成長步伐加快，學科特色逐步彰顯。期待各教研組提升教研活動實效性，同時發(fā)揮核心骨干力量，做好專業(yè)發(fā)展領(lǐng)航員，做好教學研究的帶頭人，做好教學團隊的粘合劑。
本次優(yōu)秀教研組的評比標志著學校在加強基層教學組織建設(shè)、提升教育教學核心競爭力方面邁出了堅實一步，為學校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入了強勁動力。相信全體教師也將以此次評比為契機，繼續(xù)凝心聚力，精研深耕，推動學校教育教學工作再上新臺階。（干依能 潘曉蕾）