本報訊（記者 邵曉鵬 通訊員 李若竹）近日，杭州科技職業技術學院《資歷框架與學分銀行的關聯及協同發展研究》《服務型老年教育的生命哲學闡釋和實踐路徑》兩篇科研成果榮獲“2023年浙江省職成教優秀教科研成果一等獎”。
浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果評選是由浙江省成人教育與職業教育協會、浙江省教育廳職成教教研室共同組織開展的評選活動。本次共評選出2023年浙江省職業教育與成人教育優秀教科研成果一、二、三等獎共275項，其中社區教育類53項。
《資歷框架與學分銀行的關聯及協同發展研究》是杭科院繼續教育學院黨總支書記蔡吸禮結合多年專業經驗，以獨特視角審視我國兩項重大工程——國家資歷框架與職業教育國家學分銀行關系的教育科研論文。論文梳理了兩項工程的關系，包括同為國家標準，關聯因素是學習成果，學分銀行是學習成果的管理制度，資歷框架是學習成果的價值體現以及兩項工程之間的內在聯系等，并指出資歷框架與學分銀行要實現協同發展，需開發基于資歷框架的學分制度模式，構建共同的認證平臺，完善相關法律條例，組建管理機構，完善財政投入與支持。
《服務型老年教育的生命哲學闡釋和實踐路徑》一文是由杭科院繼續教育學院副院長劉利俊帶領的“老年教育課題組”，結合老年教育工作實踐，在杭州社區大學教育專家葛正祥指導下，課題組成員徐暉、俞巍、鄭波、張穎倩、郭維娜共同完成。學校老年教育培訓品牌項目“常青學苑”自創辦以來，秉持“教育養老，學習養心，幸福生活”的基本理念，堅持科研引領創新，通過設計教育服務路徑、健全政策保障機制、建設智慧服務平臺、打造示范引領基地、開發區域特色課程、實施精準培訓工程等途徑，更新價值理念，創新辦學模式，構建符合生命哲學的社區老年教育服務場景，使社區老年教育突出老有所學，彰顯老有所樂，實現老有所為，全面提升老年人的幸福指數。
后續，杭科院將持續深化終身教育、社區教育與老年教育的科學教育研究，加強成果孵化與產出，守正創新，篤行致遠，推動職成教事業高質量發展，為中國式現代化教育示范省建設貢獻成教力量。