8月6日上午，記者從長三角一體化示范區新聞通氣會上獲悉，《長三角生態綠色一體化發展示范區職業教育一體化平臺建設方案》有八大亮點：
近期
①統一示范區內職業院校招生錄取。示范區內中等職業學校統一招生入學。示范區內 7 所中職學校統一開展跨區域招生宣傳、統一錄取手續。
示范區內高職院校根據政策對示范區內高中階段教育開放招生，兩省一市指定相關高職院校與示范區中職學校開展中高職銜接辦學。
②統一示范區內中等職業學校教學標準。示范區內統一執行教育部中等職業學校思想政治、語文、歷史三科課程標準，共同選用合適的國規教材，共同開展公共基礎課教學研究；統一制定并執行專業技能、專業核心課程教學標準，聯合開發區域特色教材。
示范區內學分互認，中職學生可跨校選課，在不同學校的學習成果可互通互認。
③統一示范區內中等職業學校學籍管理平臺。建立管理平臺，實現示范區內中等職業學校學生學籍統一管理。采用 " 籍隨人走，學分互認，畢業互通 " 的一體化管理模式，學生的學籍隨學生進入就讀的學校。
中期
④建立示范區內中等職業學校專業設置統一平臺。根據示范區兩區一縣各中職學校結合歷年招生情況及產業趨勢、行業特點和企業重點，確定各校著力打造的優勢特色專業、保留專業和弱化調整的專業清單。
⑤建立示范區內職業教育教師信息服務統一平臺。積極開展示范區職業教育聯合教研，發揮區域內高水平專業師資的輻射作用，精選一批有深厚理論功底和豐富實踐實訓經驗、在所在學科處于領先地位的專家型教師，實施職業教育師資培養工程。聯合示范區合作企業，在企業中設立合適的工作崗位，提升教師技術水平。
⑥建立示范區內職業院校學生升學就業統一平臺。探索跨省職業教育 " 中高貫通 " 人才培養模式改革。建立示范區內中高職院校畢業生就業信息平臺，讓企業找到最合適的職業技能人才，讓人才找到最適合的就業崗位。
遠期
⑦建立示范區內產教融合統一平臺。突出職業教育與產業需求深度融合，打破兩區一縣資源壁壘，打造示范區內產業規劃與教育規劃全面對接、專業設置與產業結構全面對接、學校發展與企業成長全面對接、人才培育與區域發展全面對接的資源共享模式，實現人才培養、教育教學、實驗實訓、科研攻關、項目孵化、培訓服務等一體化發展。
⑧加強示范區內職業教育高端資源建設。爭取發揮高端資源的牽引作用，上海市、江蘇省和浙江省在示范區引進高端職業教育資源開展合作辦學，打造長三角職業教育高地，結合示范區產業特點，引進或新建 1 — 2 所高等職業院校。
《方案》立足示范區、服務長三角，按照 " 信息共通、資源共建、人才共育、成果共享 " 的原則，構建職業教育一體化發展機制，制定職業教育系列政策和標準，推動示范區內職業學校招生入學、學籍管理、教學實施、就業升學等方面實現一體化運行。通過建立跨行政區域的產教融合、校企合作聯動機制，合力打造高質量的區域職業教育協作典范，努力實現教育資源、產業資源和企業資源的有效配置和優勢相融，為示范區及長三角區域一體化發展提供高質量的技術技能人才支撐，助力經濟社會高質量發展。（付鑫鑫）